На последнем родительском собрании мы с родителями сформулировали свои правила уважения к ребенку. Делимся с вами важными для нас принципами. Какие пункты у вас отзываются?
Правила уважения к личности ребенка
1. Всегда говорю с ребенком доброжелательно.
2. Даю ребенку право на ошибки и не ругаю за них.
3. Слышу желания ребенка, стараюсь их удовлетворить или обсудить невозможность их удовлетворения.
4. Проявляю сочувствие к ребенку, когда ему плохо и больно.
5. Принимаю и проговариваю чувства ребенка, демонстрирую их важность для меня. Говорю о своих чувствах.
6. Учитываю темп деятельности ребенка, его интересы, особенности.
7. Устанавливаю здоровые границы и обеспечиваю эмоциональную стабильность.
8. Физически опускаюсь на уровень ребенка и говорю с ним глядя в глаза.
9. Уважительно отношусь к физическому контакту с ребенком, прикасаюсь только при его согласии.
10. Уважаю свободу выбора ребенка и стараюсь обеспечить условия для реализации этого выбора.
11. Помогаю ребенку только там, где он просит. Не делаю за него то, что он может сделать сам.
12. Не подгоняю ребенка под социальные нормы и не вешаю не него ярлыки.
13. Не обсуждаю ребенка при нем и без его согласия.
14. Сравниваю ребенка только с ним самим.
15. Не оцениваю ребенка. Стремлюсь к безоценочности и полному принятию.
Правила уважения к личности ребенка
1. Всегда говорю с ребенком доброжелательно.
2. Даю ребенку право на ошибки и не ругаю за них.
3. Слышу желания ребенка, стараюсь их удовлетворить или обсудить невозможность их удовлетворения.
4. Проявляю сочувствие к ребенку, когда ему плохо и больно.
5. Принимаю и проговариваю чувства ребенка, демонстрирую их важность для меня. Говорю о своих чувствах.
6. Учитываю темп деятельности ребенка, его интересы, особенности.
7. Устанавливаю здоровые границы и обеспечиваю эмоциональную стабильность.
8. Физически опускаюсь на уровень ребенка и говорю с ним глядя в глаза.
9. Уважительно отношусь к физическому контакту с ребенком, прикасаюсь только при его согласии.
10. Уважаю свободу выбора ребенка и стараюсь обеспечить условия для реализации этого выбора.
11. Помогаю ребенку только там, где он просит. Не делаю за него то, что он может сделать сам.
12. Не подгоняю ребенка под социальные нормы и не вешаю не него ярлыки.
13. Не обсуждаю ребенка при нем и без его согласия.
14. Сравниваю ребенка только с ним самим.
15. Не оцениваю ребенка. Стремлюсь к безоценочности и полному принятию.
